“Yo no puedo enseñarle nada al hombre, yo sólo puedo ayudarlo a descubrir la sabiduría que tiene en su interior”. Galileo Galilei
 

 Sesión 1
 
Lecturas
 
1. Pedagogía virtual y ambientes virtuales de aprendizaje (AVA)
 
2. Objetos virtuales de aprendizaje - OVA.
Presentaciones en powerpoint sobre Ambientes y Objetos virtuales de aprendizaje [http://groups.yahoo.com/group/ntics20112/files/ambientes%20y%20objetos%20virtuales%20/Presentaciones%20Grupales%20/ ]
 
Desarrolle los siguientes ítems y para ello, revise la página de la U. Los Libertadores sobre los organizadores gráficos 
 
1.               Establezca, a través de un mentefacto, las características y elementos fundamentales del concepto AVA.
2.               Describa y explique, al menos cuatro razones por las cuales un AVA resulta de utilidad en el campo de la educación.
3.               A que se refieren los términos sincrónico (sincronía) o asincrónico (asincronía) cuando se habla de AVAs
4.               Defina y explique cuales son los entornos a través de los cuales opera un AVA
5.               A través de un esquema conceptual, describa cuales son las actividades más importantes que se realizan en cada una de las fases que contempla el desarrollo de un AVA [ http://bubbl.us ] 
6.               Explique a través de un mapa conceptual, cuales son los elementos o factores a considerar en la elaboración o diseño de un Ambiente Virtual de Aprendizaje (metodología)
7.               Con ayuda de un mapa mental [ http://mindmeister.com ], represente gráficamente el concepto de OVA
8.               Basados en las lecturas sobre AVAS y OVAS, enumere al menos 10 ejemplos de objetos que puedan ser considerados como objetos virtuales de aprendizaje (enlaces a internet)
9.               Mencione y describa con sus propias palabras, al menos cuatro de las características que debe poseer un OVA
10.            Con ayuda de un cuadro sinóptico y basados en la lecturas, de ejemplos de objetos de instrucción y de objetos de colaboración usados en el diseño de ambientes virtuales de aprendizaje.



Mas paginas para hacer mapas:

www.freemind.net
www.mindomo.com 





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La educación de
hombres y mujeres
hace que sean
personas autónomas,
libres, conscientes,
responsables
de sí mismos,
capaces de su propia
determinación con la
posibilidad de
discernir entre el bien
y el mal.
Tomado de Luis
Lemmus.

Las TIC son
herramientas
que ayudan
a aprender y
a desarrollar
la creatividad,
aportan al avance
científico, tecnológico
y sociocultural,
incitan al sujeto
a participar
activamente.

Actividades:
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COMUNICACIONES:
Tema:
Sociedad, Educación y
tecnología
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"Pensar es un juego
en el que, el pensador,
duda, titubea, explora
desde distintos ángulos,
contesta, cuestiona,
vuelve a dudar… y así
sucesivamente",
Aprender a Pensar
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